2. Peraturan. 1. Atlet yang akan melakukan lemparan harus dimulai dengan sikap berdiri seimbang dengan lingkaran lempar tanpa menginjak garis lingkaran. 2. Pelempar tidak boleh meninggalkan lingkaran lempar sebelum juri mengatakan sah posisi berdirinya melalui setengah lingkaran bagian dalam. 3.
pembelajaran lempar cakram, siswa tertarik dan lebih aktif bergerak dan bersemangat dalam pemblajaran lempar Tingkat Kreativitas Guru Penjas Dalam Memodifikasi Sarana dan Prasarana
Program Penelitian Pembelajaran Lempar Cakram PERTEMUAN 1 Tujuan : Siswa dapat memegang cakram dengan benar Masalah teknik : Persiapan melempar cakram Konsep teknik : Melakukancara memegang dan gaya melempar cakram Waktu : 2 x 40 menit Sarana prasarana : Lapangan sepak bola, 20 ban sepeda, 10 cones
Tingkat kesulitan belajar cakram bagi peserta didik sekolah dasar. (4) Kurang menariknya pembelajaran lempar cakram. Solusi yang ditawarkan berdasarkan permasala - han tersebut yaitu (1) peserta didik menambah frek-uensi latihan menggunakan alat atau media cakram acrylic agar peserta didik terampil dalam melaku-kan lempar cakram.
.